3 月 5 日,四川德阳市举行 2025 年中录取招新闻发布会。本年德阳将"校园凌暴"纳入初中毕业生概述素养评价,被认定为"校园凌暴"的学生概述素养评价不得评定为 B 等及以上等第。按照录取顺序,此类学生将不成被录取到省级示范性庸碌高中学校。
正不雅视评:
这个策略好,早该这么了。校园凌暴径直与升学挂钩,无疑是对凌暴者强有劲的震慑。这不仅为悉数中学生敲响警钟,更是申饬家长必须管教好我方的孩子,不然学生一朝参与校园凌暴中,就不是被月旦教诲那么简便了,它会径直影响升学,继而影响毕生。
事实上,不啻德阳,包括北京、上海、天津、江苏和湖北等多个省市已将"校园凌暴"关系实质纳入初中生概述素养评价体系。这是一个大趋势,是惩处校园凌暴、加强学生品德教诲的势必采取,以前一定会在更大范围内奉行。
不外需要着重的是,校园凌暴该如何认定?若仅依赖校地契方认定,可能繁衍出"误伤"或"包庇"。策略若思服众,需缔造第三方评估机制,引入样子学、法律专科东谈主士参与判定,并公开典型案例以斡旋挨次。更紧要的是,必须保险被指控学生的呈报职权,幸免"标签化"变成二次伤害。
同期也要着重,示范性高中对凌暴者"一票否决",诚然能形成震慑,但也可能将问题学生推向更旯旮的境地。是以还需要缔造故意矫治机构,匡助问题少年重建价值不雅,更要袭取更多防患措施,让孩子们不敢凌暴、不成凌暴、不思凌暴。
说到底,教诲惩责的终极打算不是淘汰,而是更正。惩处校园凌暴,既要有"评等降档"的冷挨次,更需"春风化雨"的暖明智。
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